سفارش تبلیغ
صبا ویژن
خداوند سبحان، کسی را که صاف و بی آلایش، آسان گیر و در راه باشد، دوست دارد . [امام علی علیه السلام]
دبستان قرآنی پروفسور حسابی 2 شاهین شهر

 

 (بر اساس بخشنامه 28/710- 24/05/1391  وزارت آموزش و پرورش)

 

شاغلاینپستبارعایتاصولوموازینشرعیواسلامیوظایفزیرراانجاممیدهد :

1.      اهتمامدربوجودآوردنمحیطیکاملاآموزندهوپرورشدهندهدرکلاسدرسمنطبقباموازینومعیارهایاسلامیبطوریکهزمینهشکوفاشدن استعدادهایفطریوخدادادیدانشآموزانفراهمشود.

2.       نظارتکاملبررفتاروکرداردانشآموزانوارائهتذکراتلازمبهآناندرمواقعلازمباتوجهبهاصولوشیوههایتربیتیاسلامی

3.      سعیدرایجادجوتفاهموهمکاریاسلامیبیندانشآموزاندریادگیریدروسوسایراموروارائهرفتاریکاملاًاسلامیدرکلاسدرسبهنحویکه دانشآموزینمونهوالگویکاملازرفتاراسلامیراهموارهمدنظرداشتهباشند.

4.      حضوربموقعدرکلاسدرسوسعیوافردرهدرنرفتنوقتدانشآموزانواشتغالبهتدریسموظفبرطبقبرنامههفتگیبراساسضوابطمصوبوزارت آموزشوپرورش

5.      شرکتدرجلساتوشوراهایدبیرانوهمکاریباسایرمقاماتمربوطدرزمینهمختلفآموزشوپرورش

6.      همکاریبارئیسواحدآموزشیمربوطواجرایدستوراتدرحدودمقرراتوزارتآموزشوپرورش

7.       بررسیوارائهفهرستموردنیازتجهیزاتوملزوماتورزشیبهمدیرمدرسهبهمنظوراجرایمطلوبوبهینهساعتدرستربیتبدنی(پسازدریافتابلاغ)

8.      بررسیوضعیتفضاهایموجودروبازوسرپوشیدهقابلاستفادهبرایساعتدرستربیتبدنیدرمدرسه،ارائهپیشنهادلازمبهمدیرمدرسهبهمنظورآمادهسازیآن برایساعتدرستربیتبدنی

9.      ارائهپیشنهاداتلازمدرراستایاجراینکاتایمنیوبهداشتیدرامکان،فضاهاوتجهیزاتورزشیمدرسهبهمدیرمدرسهبراساسشیوهنامههایمصوبابلاغیوزارت متبوعومراجعذیصلاح

10.  استفادهازکفشولباسورزشیمناسبدرزمانحضوردرمدرسه

11.  ملزمنمودندانشآموزانبهاستفادهازکفشولباسورزشیمناسبدرطولسالتحصیلی

12.  استفادهازدفترکارمعلمبهمنظورارتقاءمدیریتکلاسازطریقکنترلحضوروغیاب،ثبتسوابقورزشی،آموزشیوانضباطیدانشآموزان،استعدادیابیوهدایت دانشآموزانواجرایهدفمندبرنامهدرستربیتبدنیبااستفادهازطرحدرسروزانهوعناوینجدولبرنامهسالیانهدرستربیتبدنیوارایهگزارشبهمقامذیربط

13. ارزشیابیدرستربیتبدنیدانشآموزانبراساسشیوهنامههایمصوبابلاغیوزارتمتبوعومراجعذیصلاح

14.  فراهمنمودنتمهیداتلازمبهمنظورچگونگیاستفادهمناسبدانشآموزانازوسایلوامکاناتورزشی موجوددرمدرسه


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط رضا خلجی 96/3/20:: 8:4 صبح     |     () نظر